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O Departamento de Educação da Casa de Ismael – Lar da Criança, apresenta algumas ações educativas realizadas no mês de novembro nas unidades de Educação Infantil e no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. No dia 22 de novembro aconteceu o encontro Distrital da XI Plenarinha:
Identidade e Diversidade na Educação Infantil: “Eu sou assim e você, como é? ” Na EAPE – Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação, no qual crianças e adolescentes atendidos na Casa de Ismael participaram desse evento. Este evento foi animado e divertido, nossas crianças brincaram nas oficinas de contação de histórias, brinquedos infláveis, mágica e capoeira.

Ainda, neste dia, aconteceu o lançamento da 2ª Edição do Plano Distrital da Primeira Infância que durante ano foi revisto e atualizado com a colaboração dos setores da sociedade tais como: educação, saúde, segurança, entre outros e inclusive com a participação de bebês e crianças com até 6 anos de idade, seus familiares, profissionais da educação, juntamente com profissionais da Secretaria de Justiça e Cidadania do Distrito Federal. O Plano Distrital diz respeito a políticas públicas feitas diretamente pela escuta sensível dos bebês e crianças. Assim é garantido às crianças o direito da livre expressão e o exercício da cidadania.

Na unidade CEPI Sagui, as crianças apreciaram a apresentação da música: “O pano encantado”, realizada pelas educadoras. Depois as crianças dançaram, considerando a centralidade do corpo para o conhecimento e reconhecimento de suas potencialidades, limites e sensações corporais.

Em 24 de novembro, recebemos a visita da Conselheira Tutelar Amanda, com uma roda de conversa com as famílias e funcionários sobre a Semana Maria da Penha, Lei Distrital nº 6.323/2019, no qual foram abordados assuntos como: 1.Como saber que está em um relacionamento abusivo; 2. Explicou a Lei Maria da Penha; 3.O significado “de onde vem as violências e das ações”.

Na Unidade CEPI Olhos D’Água foi realizada aula passeio com as crianças da turma do 1º Período A, conforme as ações educativas planejadas, em que as educadoras conjuntamente com suas crianças visitaram os espaços do Correio Braziliense apreciando a logística de como é produzido um Jornal e suas notícias, também visitaram o espaço da Rádio Clube FM.

As transições estão presentes na Educação Infantil de várias formas, como a transição de casa para a instituição de Educação Infantil, de uma instituição para outra, cabendo aos adultos um olhar cuidadoso e afetuoso sobre esses processos vivenciados pelas crianças. Como parte do Projeto de Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental do CEPI Olhos d’água, as crianças das turmas do 2º Período A e B, visitaram a Escola Classe 113 Norte.

Já no CEPI Flor de Lis, a transição das crianças de maternal II para a escola sequencial foi realizada como uma das ações do projeto de transição, o Encontro da Saudade. Em participação, as famílias compareceram e apreciaram vídeos, apresentação das crianças e deixaram recados fraternos para a Instituição. Ao final, deliciaram-se com um maravilhoso lanche.

Nesse contexto, ainda visitaram a escola sequencial, em que as crianças participaram da vivência da rotina e conheceram o novo Espaço Institucional.

No CEPI Flor de Lis, foram previstas as aulas passeios conforme planejado no decorrer desse período, no qual as educadoras proporcionaram situações para que as crianças compreendessem e internalizassem a organização em sociedade, as diferenciações dos grupos sociais, dentre outros elementos que constituem a vida cultural humana, e sendo assim duas turmas de maternais II visitaram o planetário de Brasília, um momento cheio de curiosidades e descobertas.

Na Escola Infantil Casa de Ismael, em comemoração à Semana do bebê, as educadoras juntamente com as crianças organizaram ações educativas estreitando os laços com outras unidades, as crianças visitaram o CEPI Olhos d’água. As educadoras, bebês e crianças desenvolveram diversas atividades, uma que chamou atenção dos bebês, foi a contação de história com fantoches. Vale ressaltar que as crianças do 2º Período “B” estavam no momento de pesquisa a temática “Como nascem os bebês? ”.

No Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos foram realizadas ações educativas e preventivas com as crianças e adolescentes sobre questões raciais, no qual o percurso trabalhado foi: “CADA UM COM SEU JEITO, CADA JEITO É DE UM. A IMPORTÂNCIA DA IGUALDADE RACIAL. ” O percurso ampliou o conhecimento a respeito de situações e aspectos de violências raciais. As oficinas aconteceram visando o
ao protagonismo das crianças e adolescentes, por meio de suas falas e ações vivenciadas no cotidiano, em que foram abordados assuntos sobre peculiaridades culturais e formas de identificar as mais distintas violações de direitos que as pessoas negras enfrentam diariamente.

“Na oficina Interativa, as crianças e adolescentes, realizaram o autorretrato utilizando aplicativos, onde
puderam ampliar seus conhecimentos, a respeito de suas características físicas. ”

“ A oficina de artes, teve como objetivo evidenciar os artistas negros, suas criações e obras, trazendo momentos de reflexão acerca da temática social e racial com o intuito de gerar sensibilidade e respeito
para com o próximo”

No mês de agosto a unidade de Educação Infantil CEPI Olhos d’Água, expôs as atividades e projetos dos bebês e crianças na etapa local do Circuito de Ciências e Plenarinha com o tema: “Identidade e diversidade na educação infantil: eu sou assim e você, como é?”. O mês de agosto ainda foi marcado pela participação das crianças do Maternal II na Audiência Pública “O direito da Criança Participar”. Visando envolver as crianças na constituição do novo Plano Distrital pela Primeira Infância.

“Os bebês do Berçário II vivenciaram momentos com as famílias, explorando as diversas formas de manifestações artísticas.

As crianças da turma do Maternal II ampliaram suas descobertas sociais e culturais, ao participarem da Audiência Pública no auditório da Casa de Ismael-Lar da Criança, onde evidenciaram o protagonismo infantil através de suas falas, expressões corporais e musicais

Na unidade CEPI Sagui de Brazlândia, realizou-se durante a primeira semana de agosto as atividades voltadas para a Semana Distrital do Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA (Lei Distrital nº 6.846/2021). Na quarta-feira, dia 02, foi realizada uma passeata aos arredores da escola, onde as crianças com os cartazes produzidos por elas mesmas, declararam que, toda criança tem o direito de ser criança. Foi um momento de conscientização da vizinhança e de alegria para todas as crianças. No dia 04 de agosto, sexta- feira, foi realizado o circuito de ciências com exposições dos projetos confeccionados pelas
crianças. As famílias apreciaram os estandes com as crianças que mostraram para seus responsáveis os projetos criados por elas. No dia 18 de agosto, sexta-feira, realizou-se a XI Plenarinha local, com o tema: “Identidade e Diversidade – Eu sou assim e você como é?”. Neste dia as famílias apreciaram as atividades confeccionadas pelas crianças e participaram de estandes interativos referente ao tema. As crianças também apresentaram o musical “Normal é ser diferente- Grande pequeninos”

Passeata de conscientização pela Semana Distrital do Estatuto da Criança e Adolescente.

Na Escola Infantil Casa de Ismael, no mês de agosto desenvolveu-se brincadeiras, passeios e atividades voltadas às expressões livre das crianças que é o brincar e as brincadeiras. As turmas dos 1º e 2º períodos foram ao parque próximo ao memorial dos ex- combatentes. Lá, as educadoras desenvolveram diversas brincadeiras direcionadas e para além de brincarem, finalizou-se com as crianças participando de um delicioso piquenique.

Crianças brincando e realizando um delicioso piquenique

Todas as sextas-feiras, em consonância do subprojeto: “Tocando, Cantando e Encantando.”, as crianças da Escola Infantil, realizaram apresentações musicais e teatrais socializando assim, as suas produções com as demais turmas na escola. As crianças confeccionam instrumentos musicais com materiais reutilizáveis e também usaram instrumentos musicais estruturados, proporcionando momentos de incentivo à cultura.

Já no CEPI Flor de Lis, conforme previsto no Calendário da Secretaria de Educação do Distrito Federal SEDF, a Semana Distrital do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as crianças participaram de rodas de conversas e se apresentaram musicalmente em valorização dos direitos dos bebês e das crianças.

Na semana Distrital da Educação da Educação Infantil, tivemos uma programação animada com as crianças e a participação das famílias em oficinas onde brincaram e interagiram.

Participação das familias nas oficinas

Foi realizada exposição local no jardim da unidade sobre o Circuito de Ciências, onde as famílias foram convidadas a apreciarem os trabalhos e a conhecer as ações desenvolvidas dos projetos com os bebês e as crianças.

Participação das famílias na exposição do circuito de ciências

No Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, durante o mês de agosto, trabalhamos com as crianças e com os adolescentes por meio do percurso: “Fomento a Cidadania e a Participação Popular.” Realizaram-se ações que pudessem agregar a vida de cada um, tanto em suas individualidades, quanto no âmbito social. Trabalhamos na Oficina de Leitura e Expressão, em rodas de conversas, as temáticas
como: protagonismo social, a conceituação de democracia, os direitos e deveres, etc.

Fotos tiradas na Oficina de Leitura e Expressão com as crianças e adolescentes

Assim como A Oficina de Corpo e Movimento, trabalhou temáticas como: música e dança nas vivencias sociais, brincadeiras lúdicas com o olhar voltado para as percepções sociais, a pratica de Yoga para o fortalecimento da saúde mental na perspectiva social, entre outras atividades.

Fotos tiradas durante as atividades da Oficina de Corpo e Movimento

Houve ainda, a participação na Conferência Distrital dos Direitos da Criança e do Adolescente que tinha por tema: “A Situação dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes em Tempos de Pandemia pela Covid-19: violações e vulnerabilidades de crianças e adolescentes, ações necessárias para a reparação e garantia de políticas de proteção integral, com respeito a diversidade”, buscando inseri-los e os tornar próximos de vivências que se aproximam do exercício do papel social. No decorrer do dia, foram realizados com as crianças e os adolescentes momentos de discussões e conversas sobre as temáticas
trabalhadas e momentos de descontrações e brincadeiras.

Participação na conferência realizada pelo CDCA

No intuito de promover a capacitação e inserção de jovens no mercado de trabalho, a Casa de Ismael firmou uma parceria com o Instituto BRB e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI, com o projeto “Trilhando o Futuro”.

O Projeto ofereceu em 2023, quatro cursos de formação profissional, buscando contribuir para o desenvolvimento profissional dos participantes, abrindo portas para novas oportunidades no mercado de trabalho.

O curso de Informática Básica, teve início em 30/03/2023 e finalizou em 30/05/2023, com 80 horas de duração e proporcionou aos (as) jovens participantes a oportunidade de adquirir habilidades essenciais no mundo digital. O conhecimento em informática é cada vez mais requisitado no mercado de trabalho e essa capacitação básica permitiu que os (as) alunos (as) se familiarizassem com as ferramentas e os
conceitos fundamentais dessa área. O curso certificou 13 participantes.

O segundo curso oferecido foi o de Crepeiro (a) e Pizzaiolo (a), iniciado em 30/05/2023 e encerrado em 28/06/2023, também com uma carga horária de 80 horas e certificou 8 participantes. Esse curso concentrou-se em desenvolver habilidades culinárias específicas, preparando os (a) participantes para atuarem como profissionais na área de alimentos e bebidas. Com o crescimento da indústria gastronômica, essas competências são valiosas e podem abrir portas para empregos em restaurantes,
lanchonetes e eventos.

O terceiro curso oferecido pelo Projeto foi o de Auxiliar de Mecânico e Manutenção de Automóveis, que teve início em 04/09/2023 e finalizou em 06/11/2023, com uma carga horária de 160 horas e certificou 20 participantes. Essa formação abrangeu conhecimentos técnicos essenciais para o setor automotivo, capacitando os(as) participantes a atuarem como auxiliares de mecânicos em oficinas e concessionárias. Com a crescente demanda por profissionais qualificados nesse campo, esse curso proporcionou aos (as) jovens uma vantagem competitiva para ingressar nesse mercado em constante expansão.

Em complemento ao anterior, o curso de Eletricidade Automotiva ocorreu de 07/11/2023 a 21/11/2023, com uma duração total de 40 horas e certificou 14 participantes, que também foram certificados no curso de Auxiliar de Mecânico e Manutenção de Automóveis. Durante o curso, os(as) alunos(as) aprenderam os fundamentos e princípios da eletricidade aplicados a veículos, abrangendo sistemas de carga, partida, circuitos elétricos, diagnóstico e solução de problemas. Eles (a) também adquiriram conhecimentos sobre componentes como baterias, alternadores, motores de partida, sistemas de iluminação e sensores, bem como interpretação de diagramas e esquemas elétricos. O curso foi importante para fornecer os conhecimentos necessários para lidar com a complexidade dos sistemas elétricos em veículos modernos, permitindo diagnósticos precisos, reparos e manutenção adequada.

O Objetivo do Projeto é capacitar jovens de 18 a 24 anos, com certificação a curto prazo, promovendo a geração de renda, contribuindo assim para a empregabilidade de jovens em situação de vulnerabilidade social.

É importante ressaltar que durante o período de cada curso, os(as) alunos (as) receberam uma ajuda de custo no valor de 20,00 reais, por dia de aula frequente. Essa iniciativa demonstrou o compromisso do Projeto Trilhando o Futuro, em apoiar estudantes e reconhecer a importância de auxiliá-los financeiramente durante o processo de capacitação.

O Projeto terá continuidade em 2024, pois foi um sucesso formando 55 jovens, nos quatro cursos oferecidos, demonstrando o compromisso social da Casa de Ismael e do Instituto BRB, em parceria com o SENAI, em investir no desenvolvimento da comunidade e no futuro dos jovens.

A Casa de Ismael enfatiza a relevância desse tipo de projeto, que não apenas ofereceu cursos de capacitação, mas também proporcionou aos(as) jovens a oportunidade de adquirir habilidades práticas e específicas para ingressarem no mercado de trabalho. Essa iniciativa contribuiu para a formação de profissionais qualificados, capazes de enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades de
carreira em diferentes setores da economia.

O Programa Laços de Ismael fecha o ano com diversas ações de assistência e atendimento em 2023, fruto de uma parceria entre a Casa de Ismael, a Defensoria Pública do Distrito Federal (DPDF), a Escola de Assistência Jurídica da DPDF (Easjur/DPDF) e a Federação do comércio de Bens Serviços e Turismo do Distrito Federal (Fecomércio-DF), representada pelo o Serviço Social do Comércio (Sesc) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), junto a outros órgãos de assistência e atendimento a população.

O Lançamento do Programa ocorreu no dia 18/03/2023, quando representantes dos órgãos parceiros enfatizaram o objetivo das ações programadas, sendo o atendimento inclusivo à crianças, adolescentes e familiares, proporcionando serviços de assistência jurídica, de educação em direitos, de qualificação profissional e de ações preventivas de saúde, que priorizariam os atendidos pela Casa de Ismael e na ausência destes o atendimento expandiria para comunidade. O Laços de Ismael disponibilizou ainda, o
Programa em Formação Continuada de Educação em Direitos, destinado exclusivamente às famílias atendidas pela Instituição.

A primeira ação de grande porte aconteceu no CEPI Sagui, em Brazlândia, nos dias 15 e 16 de junho, e ofereceu serviços de mamografia, odontologia, papanicolau, corte de cabelo, assistência jurídica e assistência social, assegurados pelo Sesc, Senac, Cras e DPDF, com a realização de 286 atendimentos dos diversos serviços oferecidos, com a distribuição de senhas por ordem de chegada. Após chegar à recepção os interessados eram encaminhados rapidamente para os serviços de interesse, que se encontravam em uma certa distância prevalecendo a organização do ambiente.

Com o objetivo de promover a acessibilidade para as regiões administrativas do DF, a segunda ação foi no CEPI Flor de Lis, em Sobradinho, nos dias 21 e 22 de setembro, das 09h às 16h.

Realizando os mesmos serviços da primeira ação, os atendimentos no CEPI Flor de Lis aconteceram com agilidade, contabilizando ao fim do evento, aproximadamente, 228 atendimentos.

Outra ação do Laços de Ismael foi o Programa de Formação Continuada, com o propósito de promover o conhecimento em direitos, oferecido pela EASJUR em parceria com o SESC e SENAC, realizaram três palestras exclusivas para as mais de 50 famílias atendidas pela Casa de Ismael, os encontros ocorreram nos dias 29 de junho, 31 de agosto e 28 de setembro de 2023, das 15h às 17h, na Sede da Casel. Foram abordados temas como:

Alimentos gravídicos, acesso a direitos, pensão alimentícia, entre outros. decorrer do Programa foi integrado uma nova ação, focada na Educação em Direitos para adolescentes e jovens, com idade entre 15 e 20 anos, atendidos pela Casel, denominado Trilhas da Educação em Direito para Jovens Aprendizes.

As palestras ocorreram nas primeiras e na últimas segundas-feiras de cada mês, nos turnos matutino e vespertino, entre os dias 4 de setembro e 27 de novembro, na Easjur/DPDF e abordaram temas de grande importância para adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade, com o objetivo de conscientizar os (as) participantes sobre decisões que infringem as leis que regem o país, afastando o indivíduo do convívio em sociedade ou de uma realidade não indicada a sua faixa etária, situações essas que prejudicam sua evolução como cidadão. Os Temas abordados foram: “Conhecendo a Defensoria Pública e a sua atuação para o acesso à Justiça”, abordado pelo Defensor Público e Diretor da Easjur/DPDF, Evenin de Ávila; “ A Gravidez na Adolescência”, retratado pela Defensora Pública do DF, Andréia Leardini; “Adolescentes e Jovens em Conflito com a Lei”, abordado pelos Defensores Públicos do DF, Guilherme Vieira e Márcio Del Fiore, “A Violência Doméstica e a Drogadição”, abordado pelo Defensor Público e Diretor da Easjur/DPDF, Evenin de Ávila.

Os (as) adolescentes e jovens que participaram das palestras, com 75% de presença, receberam o Certificado de Participação, no dia 27/11/2023, após ser ministrada a última palestra.

Com tudo isso, o Laços de Ismael encerra suas atividades de 2023, com retorno previsto para 2024, realizando ações na Sede da Casel e no CEPI Olhos D’Água, com compromisso em oferecer atendimento inclusivo à crianças, adolescentes e familiares em situação de vulnerabilidade social.

A Casa de Ismael – Lar da Criança, Instituição dedicada à prestação de serviços de assistência e educação a crianças e adolescentes, celebrou seu 59º aniversário em um evento caloroso.

A comemoração foi marcada por um ambiente festivo, e o maior presente foi presença das crianças, de todas as unidades da Instituição (Sede, Sagui, Flor de Lis e Olhos D´Água), que vieram celebrar esse dia especial.

Durante a festa, as crianças tiveram a oportunidade de se divertir com brinquedos infláveis, participar de brincadeiras animadas e desfrutar de um lanche especial preparado para a ocasião. A alegria e a empolgação eram visíveis, e todas as crianças participaram ativamente das atividades.

No momento dos parabéns, alguns membros da diretoria da Casa de Ismael estavam presentes e se juntaram aos beneficiários dos programas oferecidos para comemorar.

O diretor da Infância e da Juventude, Antônio Braz de Almeida, destacou a importância do momento e por quantos anos a Casa de Ismael tem se dedicado a essa causa. Em seguida, conduziu os parabéns repleto de satisfação pela existência da Instituição ao longo de tantos anos.

Além das atividades realizadas no dia do aniversário, as crianças e adolescentes participaram da Exposição Literária, que trouxe à tona o tema: Não tenha medo de “RE” Recomeçar, Refletir, Ressignificar. A Exposição contou com obras literárias, artísticas e audiovisuais realizadas pelas crianças e adolescentes.

Com essa Exposição, a Casa de Ismael reforça a importância de proporcionar um ambiente estimulante incentivando a imaginação, criatividade, autoexpressão e compartilhamento de vivências.

Ao longo de quase seis décadas de existência, a Instituição tem proporcionado um ambiente seguro e acolhedor, promovendo o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Comemorando 59 anos, a Casa de Ismael reafirma seu compromisso de oferecer assistência e educação de qualidade, transformando vidas e construindo um mundo mais inclusivo e justo para as crianças e adolescentes. Que essa trajetória de sucesso continue a inspirar positivamente as gerações futuras.

Com a ajuda e dedicação de todos que fazem essa missão possível, a Casel poderá comemorar muitos outros aniversários.

Que venha os 60 anos!

No dia 2 de outubro de 2023, a Casa de Ismael recebeu o Prêmio do Troco Solidário da unidade Havan, localizada na SIA Trecho 14 – Guará, Brasília. Essa doação faz parte da ação que arrecada o troco dos clientes para instituições beneficente.

O Troco Solidário é uma iniciativa que busca utilizar os pequenos valores ou quantias autorizadas pelos clientes como uma forma de promover a solidariedade. Durante os meses de maio, junho e julho, a Havan arrecadou o troco solidário da unidade Guará Brasília, destinado a beneficiar a Casa de Ismael.
A Casa de Ismael recebeu um cheque simbólico, no valor de R$20 mil, resultado do esforço conjunto de funcionários e clientes que se engajaram nessa campanha. Esse montante será investido em programas de assistência social e educação, voltados para mais de 1.700 crianças e adolescentes que são eneficiados pela Casa.

Durante a cerimônia, os representantes da Casa de Ismael foram calorosamente recebidos pela gerente da loja, Maria Odília Justino, juntamente com os demais funcionários, incluindo a funcionária que mais arrecadou troco, Maria Elza Moura. Nesse momento, Maria Odília ressaltou a importância do Projeto Troco Solidário e dos serviços oferecidos pelas instituições beneficiadas. O evento foi marcado por orrisos e um sentimento genuíno de realização por mais um ciclo de sucesso do Troco Solidário.

Ao final da cerimônia, o presidente da Casa de Ismael, Valdemar Martins da Silva, enfatizou a importância de dar continuidade ao Troco Solidário, que agora beneficiara o Lar dos Velhinhos Maria Madalena. Valdemar aproveitou a oportunidade para fazer uma compra e doar o seu troco a nova beneficiada e escolheu o caixa da Maria Elza, maior arrecadadora anterior, para fazer o pagamento. Essa atitude demonstra o comprometimento em contribuir com as pessoas mais vulneráveis.

O Troco Solidário é uma iniciativa que demonstra como pequenas ações podem gerar grandes impactos. A parceria entre a Havan e instituições como a Casa de Ismael fortalece o compromisso de ambas as partes em construir uma sociedade mais justa e solidária.
A Casel agradece e deseja que essa corrente de solidariedade continue a se expandir, beneficiando cada vez mais pessoas.

No dia 31/08/2023, a Casa de Ismael – Lar da Criança recebeu em sua Sede a Audiência Pública: o Direito da Criança Participar. Organizada pela Secretaria de Justiça e Cidadania do Distrito Federal – SEJUS, em parceria com a Secretaria de Educação e Instituições parceiras, o objetivo da Audiência foi garantir o Direito de Expressão das crianças para sua escuta atenta e sensível e lotou o auditório da Casel de pessoas entusiasmadas e participativas.

As crianças se apresentaram, ouviram, participaram e se expressaram do início ao fim do evento. A participação dos pequenos (as) começou com a decoração do espaço que foi feita com a exposição das atividades das crianças das unidades de Educação Infantil da Casa de Ismael – Lar da Criança. Organizada para participar da 11ª Plenarinha, a exposição tratou do tema da Plenarinha “Identidade e Diversidade na Educação Infantil: Sou assim e você? como é?”, além de expor as mudanças que eles querem e/ou precisam ao seu redor, pois quando a criança tem o direito de participar ela consegue expressar tudo aquilo que sente falta, de forma sensível e realista.

Iniciando a apresentação, as crianças do CEPI Jacarandá apresentaram fotos, falas e músicas com o tema da Plenarinha, seguidas pelas crianças da Casa do Candango deram com uma apresentação igualmente criativa, fofa e expressiva. Entre uma interação e outra, as crianças do Bombeiro Mirim, super sincronizadas, tocaram melodias divertidas e conhecidas ao som de flautas doces e prenderam a atenção dos menores e dos adultos, que em alguns momentos arriscavam acompanhar, parte da letra, com palmas e vozes.

Após as apresentações das crianças houve apresentação de teatro de fantoche com estórias que mostravam as crianças o seu direito de se expressar e de estar em lugar seguro e que seus direitos são respeitados, elas interagiram, dançaram e satisfeitas se reuniram para fazer um lanchinho, pois um dos direitos da criança é se alimentar e os(as) pequenos (as) não economizaram na hora de aproveitar as delicias servidas e teve aqueles que mesmo em meio a festança não abriram mão de uma alimentação totalmente saudável e natural e felizes de ver as frutas em seus pratinhos se esbaldaram.

Após o lanche, as crianças voltaram para suas atividades e organização para retornar as suas casas e as famílias receberam orientações sobre o motivo da Audiência Pública.

A Casel ficou honrada de sediar um evento tão importante para o seu público e espera que as crianças tenham cada vez mais espaço para revelar as suas percepções, pois “Criança também tem direito de falar coisas”

As Crianças da Escola Infantil da Casa de Ismael participaram, no dia 22 de setembro de 2023, no uditório do Superior Tribunal de Justiça, do Seminário Comemorativo dos 4 anos do Pacto Nacional pela Primeira Infância. O evento teve como objetivo principal apresentar os avanços e incentivos obtidos ao longo desses quatro anos de realização, visando a adesão de mais 24 instituições públicas, incluindo o STF, contabilizando um total de 312 membros ao Marco Legal da Primeira Infância, o Pacto foi assinado pela Presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), Rosa Weber, durante o evento.

As crianças foram recebidas em um espaço lúdico, repleto de brincadeiras, pintura e musicalização, contextualizando a importância do Pacto pela Primeira Infância, de forma adaptada à linguagem das crianças. Essa abordagem proporcionou uma experiência enriquecedora aos participantes.

O Pacto Nacional pela Primeira Infância está em consonância com a regra da prioridade absoluta, estabelecida no Artigo 227 da Constituição Federal, no Art. 4.º do Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como no Art. 3º da Lei 13.257, de 8 de março de 2016. Além disso, busca a implementação da Resolução CNJ nº 470/2022, que também se destina a promover o bem-estar e o desenvolvimento integral das crianças na primeira infância.

Um dos destaques durante o Seminário, foi o tema apresentado pelo Ministro dos Direitos Humanos, Silvio Almeida, “O Respeito à Diversidade na Primeira Infância como Direito Humano”, logo após foi lançado o Projeto “Diversidades das Primeiras Infâncias” que fará parte das ações do Pacto e evidenciará a importância do respeito à diversidade para as crianças brasileiras.

Ao final do seminário, as crianças tiveram a oportunidade de subir ao palco, onde estavam presentes a Presidente do STF, Rosa Weber, e outros ministros. Nesse momento, as crianças entregaram desenhos, expressando sua criatividade e representando a importância do cuidado e do investimento na primeira infância.

O Seminário comemorativo dos 4 anos do Pacto Nacional pela Primeira Infância foi um evento importante para destacar os avanços na implementação do Marco Legal da Primeira Infância e reafirmar o compromisso com o desenvolvimento pleno das crianças desde os primeiros anos de vida. A iniciativa demonstra o empenho de diversos setores da sociedade em garantir uma infância feliz para as crianças, reconhecendo a importância de investir em seu bem-estar e desenvolvimento, desde cedo.

Em 13/07/2023 a Casa de Ismael – Lar da Criança compareceu à unidade do Supermercados COMPER, localizada no Gama para receber o prêmio do Projeto Troco Solidário promovido pela rede de supermercados.

O Projeto Solidário beneficia instituições beneficentes do Distrito Federal com o troco doado pelos clientes nas compras realizadas nas lojas da rede. Durante 2 meses, todo o valor doado beneficia uma instituição, que previamente passa por análise de necessidade e idoneidade e nos meses de maio e junho de 2023 a instituição beneficiada foi a Casel. A cerimônia de início da arrecadação aconteceu na unidade Águas Claras, no dia 12/05/2023, quando os profissionais do Comper premiaram a Associação de Crianças Carentes Nova Canaã de Ceilândia @acncdf, e apresentou a Casa de Ismael para os clientes, como nova beneficiária do Projeto.

Durante os meses de maio e junho os profissionais dos caixas, de todas as lojas do Supermercados Comper, se empenharam para que os clientes doassem o troco de suas compras para auxiliar no cuidado e educação de mais de 1.700 crianças e adolescentes atendidos pela Casel e não faltou empenho e comprometimento por parte da equipe. O valor arrecadado contribuiu de forma significativa na manutenção das atividades da Casel.

Na cerimônia de entrega do prêmio, o Gerente da unidade enfatizou a responsabilidade social da rede de supermercados em apoiar as associações civis do Distrito Federal, que não medem esforços para prestarem um atendimento de qualidade à população vulnerável. O Presidente da Casel, Valdemar Martins da Silva, agradeceu aos clientes e aos funcionários pela adesão, comprometimento e sucesso da ação e, mais uma vez parabenizou a rede de supermercados pela iniciativa louvável de auxiliar no apoio dos mais necessitados.

Após a premiação o Senhor Valdemar passou o bastão do Projeto para o Abrigo Esperança, instituição que será beneficiada pela arrecadação durante os meses de julho e agosto e emanando energia para que a arrecadação seja tão importante para o publico atendido por ela como foi para a Casa de Ismael.

A cerimônia se encerrou com um lanche delicioso compartilhado por todos os presentes e a com a certeza de que um pouquinho de cada um pode fazer muito para os que dependem da solidariedade de muitos.

A todos que contribuíram para que esse Projeto acontecesse e se empenham, dia após dia, para que ele se mantenha, a Casel agradece e deseja sucesso nas próximas ações e espera poder participar novamente de Projetos como esse.

Durante o mês de julho, na unidade do CEPI SAGUI, as crianças participaram de passeios coletivos com o intuito de promover interação e diversão, através do banho de piscina, brincadeiras no parque, casinha na árvore, bolas e etc., devido a interação das famílias nas ações da Festa Junina. Na semana de encerramento do primeiro semestre, foram realizadas brincadeiras em ambiente externo, com bolhas de sabão e bambolês, momentos de musicalizações e uma divertida festa à fantasia fez a alegria das crianças.

Um currículo assim pensado, na Educação Infantil, valoriza a
comunicação emocional, a atividade autônoma com os objetos e a
brincadeira de faz de conta ou jogo de papéis sociais como modos
peculiares da criança se relacionar com o seu entorno, uma vez que é
guiada por essas atividades que ela melhor se relaciona com a
cultura e melhor aprende no período do nascimento aos seis anos de
vida. (ELKONIN, 1987; MUKKHINA, 1995).

Passeio para o hotel fazenda Asa verde.

Semana de Encerramento do segundo semestre- Festa à fantasia e brincadeiras com bolhas de sabão.

Na unidade do CEPI Flor de Lis, foi realizada aula passeio com as crianças da turma do maternal II A e maternal II D, que visitaram uma exposição no TCU apreciando obras do artista Lucas Dupin. Durante a visita, participaram de oficina e manusearam argila e criaram de maneira livre e criativa novas esculturas.

Em contexto aos planejamentos das turmas e atendendo ao tema da Plenarinha “Identidade e diversidade na Educação Infantil: Sou assim e você, como é?”, foram realizadas as preparações para a festa cultural, que teve como decoração as produções das crianças. Na data de 08/07, como formas de expressão, as crianças participaram de danças e musicalidades a partir da escolha dos repertórios musicais das próprias vivências.

Em retomada as atividades e ações planejadas para o 2º semestre, durante encontro pedagógico a Instituição recebeu a equipe da Administração de Sobradinho II, que por meio de formação orientaram sobre os cuidados e plantio na horta e revitalização dos jardins.

Durante o mês de julho, na unidade SCFV, foi trabalhado com as crianças e adolescentes sobre as diversidades existentes em nossa sociedade, como também, as diversidades de gênero, racial, socioeconômica e religiosa, aplicando assim, no final do percurso uma pesquisa elaborada pelas crianças e adolescente dentro dos espaços da Casa de Ismael, com todos que compartilham os espaços comuns, com o intuito de gerar conscientização e incomodar de forma positiva a todos que participaram da
mesma. O trabalho foi desenvolvido por meio das oficinas, as quais os educadores foram responsáveis por apresentar a temática e orientar para a construção da pesquisa de forma a acrescentar a todos.

Oficina de leitura e expressão após ter trabalhado sobre a diversidade racial, mostrando por meio da atividade a importância da aceitação de si mesmo.

Oficina de leitura e expressão após ter trabalhado o conceito diversidade para agregar ao vocabulário e aos
conhecimentos de cada um.

Pesquisa sobre as diversidades existentes em nossa sociedade. Esse momento foi fotografado pelo Educador em saída de sala para colher as respostas.

Foto tirada no momento da aplicação da pesquisa com as crianças da convivência um.

Os bebês e crianças do CEPI Olhos d’ Água, vivenciaram ao longo do mês de julho, momentos de socialização, interação e brincadeiras, onde ampliaram suas potencialidades físicas, motoras e cognitivas através da exploração do meio físico e trocas com seus pares e crianças de diferentes faixas etárias.

Como parte do projeto investigativo “O mundo de texturas e sensações”, a turma do Berçário I, socializou com a turma do Maternal I B, em um momento de brincadeiras e manuseio de diversas texturas, despertando nas crianças bem pequenas e nos bebês diferentes sensações.

A turma do Berçário II, explorou a horta, para realizar o plantio de tomate cereja, ampliando suas descobertas a respeito do período de plantio e colheita da fruta.

Em parceria com as famílias, a turma do 2° período A, contou com a participação de uma família para realizar a manutenção da terra da horta e o plantio de mudas de ervas medicinais.

As crianças do 2° período B, experimentaram circuitos com diferentes desafios experimentando sensações e ritmos, através da observação das obras de arte do artista Lucas Dupin no TCU.

Foi promovido na unidade Educação Infantil Casel, a Exposição local do Circuito de Ciências da Secretaria de Educação, todas as turmas da Escola Infantil Casa de Ismael participaram da Etapa com os seguintes projetos: Plantas Carnívoras, descobrindo o Mundo das Cobras, As Formigas, O Fundo do Mar e Reciclando e criando. A proposta da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal é trabalhar os 17 objetivos sustentáveis Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas, visando um planeta sustentável, com o objetivo de assegurar a paz mundial. As Educadoras da Instituição se baseiam nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para fazerem as pesquisas com as crianças dentre os objetivos estão: 14- Vida Debaixo da água, 15- Vida Sobre a Terra, 11- Cidades e Comunidades Sustentável.

Horta

Foi realizada a limpeza e o preparo da terra para iniciar o plantio dos grãos de milho na horta com o objetivo de despertar o gosto e o interesse pela preservação do meio ambiente. Algumas crianças realizaram a organização dos matos secos dentro saco lixo, enquanto outras crianças misturavam a terra com as mãos sentindo a textura da mesma.

As crianças utilizaram giz de cera, folhas brancas para construir a placa de reconhecimento e identificação da horta de acordo com seu interesse e criatividade, durante esta atividade as crianças demonstraram envolvimento atenção e capricho na construção de seus desenhos.